Дали полиглотите обработват всички чужди езици в мозъка по същия начин като майчиния си език? Не точно

Ново проучване изследва по какъв начин хората, които приказват разнообразни езици, ги обработват в мозъка.

Хората, които приказват повече от пет езика, известни като полиглоти, светват в „ езиковата мрежа “ на мозъка, когато слушат езиците, които приказват, с по-силни реакции към тези, които владеят най-добре.

Въпреки това, съгласно ново изследване, когато слушат родните си езици, мозъчната интензивност е била или сходна, или отслабнала спрямо непознати езици, които са владеели свободно.

„ Нещо го прави малко по-лесен за обработка – може би това е, че сте прекарали повече време, употребявайки този език – и получавате по-малко интензивност за родния език спрямо други езици, които говорите ловко “, Евелина Федоренко, помощник професор по неврология в Масачузетския софтуерен институт (MIT) и старши създател на проучването, се споделя в изказване.

Докато доста хора по света приказват свободно повече от един език, малко хора приказват пет или повече езика, споделят създателите и множеството проучвания са фокусирани върху билингви.

Те настояват, че това лимитира изследванията до запитване единствено за два езика и сравняване на нечий „ фаворизиран “ роден език с един нероден език, заради което те се обърнаха към полиглоти.

Как работи изследването?

Изследователите в Съединени американски щати използваха функционален магнитен резонанс (fMRI), с цел да сканират мозъците на 34 полиглоти и разгласиха своите открития в научното.

Всички участници владееха до известна степен пет или повече езика, само че множеството започнаха да ги учат като младежи или възрастни.

Шестнадесет от участниците бяха „ хиперполиглоти “, което значи, че говореха 10 или повече езика, в това число един човек, който владее най-малко малко 54 езика. Средният брой говорени или подписвани езици измежду участниците беше към 15.

Полиглотите слушаха текстове или от Библията, или от Алиса в Страната на чудесата се чете на осем разнообразни езика.

Те включваха текстове на техните родни езици, език, който владееха свободно, един, на който владееха приблизително, и различен, на който владееха по-слабо.

Те също слушаха езици, които не приказват, в това число тези от същото семейство като език, който знаят, и други, които не бяха изцяло свързани.

Изследователите разгледаха „ езиковата мрежа “ на мозъка им, която е взаимосвързани области от фронталния и темпоралния дял на мозъка, за които е известно, че поддържат езиковата обработка.

Какво демонстрираха сканиранията?

Езиковата мрежа, най-вече от лявата страна на мозъка, светна най-вече, когато участниците слушаха пасажи от езици, на които владееха най-добре, като се изключи родния си език.

„ Когато повишавате владеенето, можете да ангажирате лингвистични калкулации в по-голяма степен, тъй че получавате тези последователно по-силни отговори, ” сподели Федоренко.

„ Но тогава, в случай че сравните език с в действителност високо притежаване и роден език, може да се окаже, че родният език е малко по-лесен, евентуално тъй като сте имали повече опит с него ”.

Когато участниците слушаха езиците, които не приказват, мозъкът по сходен метод реагира повече на езици, които са свързани с такива, които към този момент са познавали.

Някои ограничавания на актуалното изследване са, че владеенето на езика се регистрира от самите тях и че те не правят оценка какъв брой добре хората схващат текстовете.

Авторите възнамеряват да организира по-нататъшно проучване на хора, които са научили доста езици в доста ранна възраст, в това число хора, които са имигрирали и са станали по-малко владеещи родния си език.